星萌(衛寧)
一直致力于
為青少年提供提升讀寫能力的優質服務,
幫助其解決讀寫能力發展與專注力等問題。
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課程簡介
COURSE INTRODUCTION

星萌(衛寧)與香港教育大學、香港理工大學、華南大學等高校建立關系,共同開發多樣化的課程,透過多層次的服務方式以滿足不同家庭的需求。


機構結合課程結合香港、臺灣、新加坡及歐美地區讀寫能力提升干預訓練經驗,聯合香港及內地高校開發適合簡體地區讀寫能力提升課程服務體系,課程創新在于與傳統的教學模式不一樣的讀寫訓練模式。同時結合學校教學知識,按照孩子的讀寫能力需要,開展適合他們的學習起點和步伐的訓練課程,教導有效處理文字的方法,靈活教學,主要沿用“部首拆字法”、“同步多感官”、“集中識字法”“基本帶字法”、“思維導圖”等。經多年實踐經驗,經訓練后(周期為一學期),讀寫能力提升30%-50%左右。


課程分為兒童讀寫能力訓練系列及家長導師學系列課程。


課程配置
COURSE CONFIGURATION
中文讀寫訓練課程
英文讀寫訓練課程
親子情緒管理與專注力課程
藝術引導與游戲治療
中文讀寫訓練課程

本課程是改善孩子識字能力的基礎課程,由星萌-衛寧團隊與香港教育大學聯合共同開發教材,其結合香港、臺灣、新加坡等地區干預經驗,主要針對孩子的筆畫、筆順、部首識字、字形結構識字等方面進行訓練,通過筆順歌、多元感官、識字游戲、部件拆分等方法,有效提升孩子文字處理能力,對孩子的文字辨別、記字等方面有較大提升。

英文讀寫訓練課程
本課程為英語能力提升基礎課程,由星萌-衛寧團隊以新加坡讀寫障礙協會的英語干預課程為參考,結合香港、臺灣、新加坡等地區干預經驗,自行研發適合兒童英語發展的課程?;?O-G Approach 原則、ELA 教學方法,圍繞英文字母發音、字母組合等知識設計“英文語音課”,提供趣味性學習環境和方法,為學生開展基礎的語素意識、拼讀與拼寫能力訓練,同時結合英文繪本閱讀,提升孩子的英語發展能力。
親子情緒管理與專注力訓練
本系列課程旨在幫助家長做好親子情緒管理及親子溝通工作,同時幫助 ADHD 注意力不足/過度活躍癥的孩子解決專注力問題,由星萌-衛寧團隊以香港執行技巧訓練小組教材套基礎,進行研發的課程。以小組互動游戲與體驗活動的方式進行,適當地在課堂中運用直接教導與推動引導等多元化的策略、小組互動游戲與體驗活動,讓孩子輕松愉快學習,幫助孩子控制自己的行為和訓練執行功能,提升他們在實際運用專注的能力與信心,改善執行專注功能。
游戲啟迪與藝術引導

本系列課程以兒童心理發展和繪畫發展階段為基礎,兒童作為學習的主體,導師以心理學和引導為教學背景,充分發揮兒童天性和創造性,突出兒童的自由發揮和實驗性的教學。教學特點:一是以兒童心理學、薩提亞家庭治療、引導技術為教學背景。二是兒童作為學習的主體,教師是孩子的引導者、傾聽者、觀察者、記錄者、幫助者。三是教師把握教學過程,孩子把握創作內容。

教學方法:以引導、傾聽、觀察、記錄、幫助的方法促進孩子更好地學習成長。